La presa di coscienza<\/strong> delle varie componenti di s\u00e9<\/strong> avviene inizialmente per qualit\u00e0 sparse ed \u00e8 strettamente vincolata ad i vissuti personali<\/strong>. Un bambino si pu\u00f2 sentire veloce, forte, bravo nei salti, ma non \u00e8 ancora in grado di riflettere su queste doti, come invece fa un adolescente che inizia a porle in relazione l\u2019una con l\u2019altra e costruisce, un po\u2019 per volta, la rappresentazione di una totalit\u00e0 unitaria, quella di un s\u00e9 trasversale rispetto alle situazioni che incontra e vive.<\/span><\/p>\n A partire dalla preadolescenza le certezze relative al proprio corpo vengono meno<\/strong> e l\u2019individuo \u00e8 sollecitato a costruirne di nuove, sulla base sia delle trasformazioni anatomiche e fisiche<\/strong>, sia delle attese sociali<\/strong> rispetto all\u2019identit\u00e0 corporea tipizzata: cogliere il punto di vista altrui su di s\u00e9 e riflettervi si propone come esigenza attiva, volontaria e fortemente ricercata.<\/span><\/p>\n La trasformazione morfologica legata alla pubert<\/strong>\u00e0 e l\u2019insorgenza irruente, talvolta inaspettata, della maturit\u00e0 sessuale che porta allo sviluppo dei caratteri sessuali secondari e delle funzioni sessuali proprie dell\u2019adulto, rimettono in discussione l\u2019immagine del corpo progressivamente costruita dl bambino<\/strong>. Si ritiene che un aspetto importante in questa fase molto convulsa, dominata da una forte instabilit\u00e0 cognitiva ed emotiva, sia da ricercarsi nel rapporto che si instaura tra il padre e la figlia. La figlia<\/strong>, che con i suoi turbamenti e timori fa il suo ingresso nella fase adolescenziale, ha l\u2019opportunit\u00e0 di confrontarsi con il padre<\/strong> e trovare sostegno nel giudicare i cambiamenti della sua immagine dovuti alla maturazione del suo corpo.<\/span><\/p>\n Leggi anche: La reazione del padre di fronte a tale maturazione<\/strong> pu\u00f2 giocare un ruolo importante nella formazione dei sentimenti della figlia verso il proprio corpo<\/strong> che si accinge ad acquisire le caratteristiche fisiche e mentali specifiche della donna a tutti gli effetti. E\u2019 un confronto delicato<\/strong> perch\u00e9 la qualit\u00e0 dell\u2019investimento emotivo tra padre e figlia pu\u00f2 diventare in seguito il modello delle future relazioni che si stabiliranno fra lei e gli individui di sesso maschile. L\u2019idea di corpo femminile posseduta dal padre<\/strong>, i suoi atteggiamenti nei confronti del corpo della donna e la sua reazione durante lo sviluppo fisico della figlia, possono causare un impatto di non trascurabile importanza dell\u2019immagine corporea ed influenzarne lo sviluppo<\/strong>.<\/span><\/p>\n Sulla formazione adolescenziale dell\u2019immagine corporea possono influire anche molti aspetti della personalit\u00e0 individuale<\/strong>, di cui uno dei pi\u00f9 importanti \u00e8 senza dubbio rappresentato dal grado di autostima<\/strong> goduto e quindi dalla fiducia in s\u00e9 stessi che ne deriva. Questi tratti di personalit\u00e0, oltre a favorire lo sviluppo di una valutazione positiva del proprio corpo, sono utilizzati come meccanismi di difesa contro eventuali eventi che minacciano l\u2019immagine corporea. Al contrario, una scarsa opinione di s\u00e9 stessi accresce la vulnerabilit\u00e0 del soggetto<\/strong> riguardo la considerazione che egli assegna al proprio corpo. Un altro importante elemento costitutivo della personalit\u00e0 \u00e8 il perfezionismo<\/strong>, che pu\u00f2 spingere l\u2019individuo ad investire le sue risorse in ideali fisici ingenti ed eccessivi. Inoltre, il bisogno<\/strong>, che taluni individui sentono, di ottenere l\u2019approvazione degli altri<\/strong>, pu\u00f2 accrescere il desiderio di raggiungere a tutti i costi determinati modelli fisici.<\/span><\/p>\n Sembra che la caratteristica tipica dell\u2019adolescente di servirsi del corpo<\/strong>, o \u201cdelle condotte somatiche\u201d, per manifestare le proprie difficolt\u00e0<\/strong> o, comunque, per relazionarsi con gli altri<\/strong>, sia responsabile di una serie di disturbi incentrati sul corpo<\/strong>, i cui bisogni fisiologici (sonno, alimentazione, igiene) sono utilizzati per manifestare un disagio. Cambiare prospettiva, modificare il proprio punto di vista per guardarsi al di fuori \u00e8 un processo che sembra iniziare sempre pi\u00f9 precocemente, come dimostrano i comportamenti relativi al controllo alimentare e corporeo che si esprimono con l\u2019autoimposizione della dieta<\/strong>, e riflettono le prime voci dell\u2019insofferenza per un corpo che appare distante da quello desiderato<\/strong>. L\u2019elemento distintivo delle condotte incentrate sul corpo sembra essere quello di tendere al rifiuto dell\u2019esplicitazione di un corpo sessuato<\/strong>: l\u2019adolescente userebbe in modo strumentale il suo corpo fisico e i suoi bisogni fisiologici, come quelli alimentari, per tenere a debita distanza la sessualit\u00e0 e lo scompiglio che essa crea nel corpo.<\/span><\/p>\n Nell\u2019adolescenza, pi\u00f9 ancora che nell\u2019et\u00e0 adulta, si \u00e8 nel mondo attraverso e mediante il corpo, ed \u00e8 per questo che il corpo pu\u00f2 ammalarsi nella misura in cui il cambiamento non si verifica o non \u00e8 adeguato<\/strong>. Nel cambiamento si rinuncia ad avere un corpo e ci si appresta ad attribuirsene un altro completamente diverso, tanto che a causa di questa trasformazione ci si accinge ad abitare il mondo in modo diverso con il proprio corpo modificato.<\/span><\/p>\n Leggi anche: Egli valuta il proprio benessere, anche psichico, in funzione della qualit\u00e0 della percezione della propria corporeit\u00e0 e tende a sovrapporre due piani: \u00e8 come se il suo corpo fosse l\u2019ambiente in cui vive e al tempo stesso il suo principale interlocutore. Si pu\u00f2 dire, in un certo senso, che il corpo sostituisce la funzione che pu\u00f2 avere la madre nei confronti del bambino<\/strong>: pu\u00f2 essere appagante<\/strong>, briosa e assicurare il benessere<\/strong> o, al contrario, contrapporsi in modo deprimente ed ambiguo<\/strong> a qualsiasi richiesta, rendendo l\u2019ambiente di vita cupo ed opprimente.<\/span><\/p>\n Fino a quando non si perviene alla mentalizzazione del corpo<\/strong> e le funzioni corporee non sono state identificate, n\u00e9 si \u00e8 conseguita una buona integrazione mente-corpo, il corpo se ne sta accanto all\u2019adolescente<\/strong>, lo avviluppa, lo tiene prigioniero, gli fa da contesto psicologico e, dal canto suo, l\u2019adolescente gli si pu\u00f2 rivolgere contro platealmente perch\u00e9 si sente come avvelenato, contrastato, decisamente inappagato.<\/span><\/p>\n ","protected":false},"excerpt":{"rendered":" […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":5953,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[44],"tags":[60,141,53,137],"class_list":["post-1142","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dica-articoli","tag-adolescenza","tag-cambiamento","tag-disturbi-alimentari","tag-disturbi-del-comportamento-alimentare"],"yoast_head":"\n
\nAdolescenza e Disturbi del Comportamento Alimentare<\/a>
\nAnoressia: il ruolo del padre<\/a><\/p>\n
\nIl valore personale risucchiato dal corpo<\/a>
\nTutto passa attraverso il corpo<\/a><\/p>\n